Curso: Aprendizaje basado en el Cine para docentes
¡Descubre una forma innovadora de enseñar a través del cine!
Sesión 1: Introducción
Justificación de la necesidad de incluir el cine en la aulas.
Ventajas y desventajas del uso educativo del lenguaje cinematográfico.
Diferenciar el uso del cine como recurso educativo y como metodología pedagógica. Ejemplos prácticos de sus propios usos. Ideas para utilizar el cine en el aula.
Enmarcar el Aprendizaje Basado en el Cine como metodología activa dentro de sus aulas. Transformar sus ejemplos de recurso en metodología.
Sesión 2: El cine como eje transversal en una asignatura
Planificación de la asignatura o de la unidad didáctica: identificación de los conceptos abstractos.
Búsqueda de películas que engloben la mayor parte de esos conceptos.
Ejemplo de cómo ver una película aplicando esta metodología didáctica.
Ejemplo de materiales creados como recurso didáctico para fijar los conceptos abstractos.
Sesión 3: El cine como eje transversal en proyectos interdisciplinares
Introducción a los proyectos interdisciplinares. Cómo convencer al resto del claustro.
Ejemplos de proyectos puestos en práctica que integren el mayor número de asignaturas posibles con el cine como eje transversal.
Puesta en práctica de un proyecto interdisciplinar en su realidad educativa.
Evaluación de proyectos interdisciplinares.
Sesión 4: Creación de materiales
Herramientas para crear materiales utilizando películas: Canva, Genial.ly, grabación de pantalla, iMovie, Youcut, Shotcut…
Dónde y cómo alojar y compartir los contenidos. Licencias.
Aspectos legales del uso de películas en clase.
Creación de un material para la puesta en común en la última sesión.
Sesión 5: Puesta en práctica
Envío y feedback de los materiales elaborados.
Envío y feedback de las propuestas de puesta en práctica en sus centros.
Otras formas de puesta en práctica.
Curso de Cine
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